СтроимПостроим

В настоящей главе я приведу несколько конкретных примеров того, как могут решаться различного рода проблемы планирования исходя из социальной перспективы. Для сравнения я начинаю каждый пример попыткой показать "традиционный метод" или обычный способ решения. Я выбрал примеры, которые обычны для всех коммун. Для более ясного описания некоторых моментов я опустил мелочи и не проследил всех шагов в работе по планированию, которые необходимы для удовлетворительного решения той или иной проблемы. Если сам читатель того желает и считает нужным, то можно, по-видимому, дополнить ту стратегию планирования, о которой говорилось в предыдущей главе частью какой-то более широкой проблемы или каким-то частным вопросом.

Ситуация опасное движение транспорта вблизи детской игровой площадки

Слишком часто автомобильный транспорт угрожает безопасности детей там, где они проводят свое время. Дети вынуждены пересекать улицу или дорогу для того, чтобы дойти до игровой площадки, школы, детского сада или парка или место, где находятся дети, может быть окружено транспортными путями настолько, что как бы они не старались, все равно не смогли бы уменьшить опасность пребывания в такой транспортной западне.

Если верить некоторым специалистам по планированию транспортного движения, то решение проблемы состоит в том, чтобы разъяснить детям, как нужно вести себя, чтобы не попасть под машину и избежать всех тех опасностей, которые проистекают из самого наличия движения транспорта. Похоже, что подобные специалисты забыли о существовании другой возможности, а именно, создания такой физической среды, где риск для детей сводится к минимуму (а это не то же самое, что полная защита детей от контакта с дорожным движением).